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集体备课

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发表于 2017-12-11 09:32:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
学校校本培训活动记录表
(项目负责人填写)
工作单位:     青龙第一实验小学      
项目名称
集体备课
项目负责人
张远
活动时间
2017.10.12
活动地点
办公室
活动主题
学动物跑
主 讲人
王建玲
参加对象
体育组全体老师
申请学时

活动内容
及进程
初稿
教材内容:1、通过跟学动物跑的练习,发展学生想象力、创造力。
          2、“双龙戏圈”游戏培养学生灵敏协调能力,十字接力使学生在比赛中得到锻炼,
3、培养其勇敢、机灵、果断和克服困难的良好品质。
  部分课 的 内 容
组织教法与要求
开始部分
一、整队
二、师生问好
三、宣布本课内容
1、“双龙戏圈”
2、十字接力
男                     女
X X X X X X X X     O O O O O O O O
  X X X X X X X X     O O O O O O O O   
  X X X X X X X X     O O O O O O O O
  X X X X X X X X     O O O O O O O O
                   A

准备部分
跑的练习:
1、  跟学动物跑
学小鸟飞、小兔跳、鸭子走
2、想象动物跑
组织: 绕圆自由练习
基本部分
一、“双龙戏圈”   
1、二人推轮胎跑
2、二人拉轮胎跑
3、二人钻轮胎背向跑,互追。互逐不使轮胎脱落
一、师示范讲解
二、学生练习
三、纠错
四、再练习
  跑动中拿轮胎成两列相对横队站好(见图示)
X X X X X X X X    O O O O O O O O
X X X X X X X X    O O O O O O O O
基本部分
二、十字接力
游戏规则:
1、分四组面向圈外在十字线上站立
2、持接力棒沿圆圈按逆时针方向快速跑,跑完一圈后将棒传给第二人并站回本组排尾依次进行,先跑完的组为胜。
  3、跑进中不得踩线;超越别人必须从外侧绕过。
一、师示范、讲解。
二、生练习一次。
三、十字接力两次。


结束部分
一、放松
1、放松大腿手臂
2、《铃儿响叮当》师生共舞  
二、小结
三、收回器材

定稿
教学目标:
1、通过教学来提高学生爱护大自然,爱护小动物的意识;
2、经过反复模仿、练习,使学生形成正确的动作技能,使动作做到协调灵敏性;
3、提高团队凝聚力,发展团结友爱
教学内容:1、模仿动物走,跳;
教学重点:学生下肢的力量的发展;
教学难点:技模仿动物走,跳技术的掌握;
教学过程:
1、课堂常规:师生问好,检查服装情况
2、宣布教学内容:小朋友们,最近一段时间内你们表现不错,为了表扬你们,今天老师就准备带大家去动物园,特别要看看小兔子,蹦蹦跳跳……
韵律操:第一节:扩胸运动(要求尽量拉开上身的肌肉群)
第二节:体侧运动(要求体侧时要到位,动作准确)
第三节:体转运动(要求下身在转体时保持不动状态)
教学方法:(1)复习上节课所教的伸展运动,头部运动以及上肢运动;
(2)分节领做今天要新授的三个动作;
(3)教师连续领做;
1、模仿动物走、跳
导语:小朋友,我们在动物园都可以看到什么动物,谁能模仿出一些小动物的动作,比一比,看谁模仿的最逼真?鸭子走路,左右摆动(模仿动作)。
注:给学生一段时间让他们自由发挥想象
要求:模仿出来的动物要尽量让大家容易叫出它的名字,即逼真性。
组织:教师带领学生跑成一个圆圈,最后让学生慢慢走,边走边想象,自己站在圈内。
教学方法:(1)导入;
(2)学生开动脑经发挥创新精神创想动物的形象动作;
(3)师生共同进行点评,指出优缺点;
2、动物走、跳比赛
方法:把学生分成人数相等的两队或四队,教师发令后,学生按照教师要求的动物走、跳动作进行比赛,排头第一个小朋友先完成动作拍第二个小朋友的手,自己排在排尾,游戏继续,哪一组先完成规定的内容,不犯规胜利队。
组织;学生在教师的口令发出后,按照指令排起队伍。
宣布下课。

活动反思
与建议
反思:小学中低年级学生对体育课特别感兴趣,课堂上有很强的表现欲望和竞争意识,乐学、好动、爱模仿、喜欢游戏,是他们的特点。但他们对技术动作的学习兴趣不大,认知比较粗浅,注意力不够集中,情绪不太稳定,对体育活动的兴趣和热情来得快,去得也快,难以持久,又是他们的弱点。根据这些特点我在设计本节课时,以多变的内容和生活化的情境使他们时时有新鲜感。再经老师的调控,使学生始终保持在最佳状态下学习、锻炼和娱乐。在整节课中始终把增进学生身心健康、适应社会能力和激发学生的学习兴趣作为目标和归宿,为学生营造平等、民主、宽松、和谐的学习气氛,使学生在课堂上参与、体验、创新、感受,达到目标要求。
建议:一年级的小朋友来说长时间的跳动会使他们在体力上跟不上,时间不宜过长。
过程确认



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