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教研工作计划
日期:2017-12-05 16:14:30  发布人:张艳  浏览量:45

教研工作计划

2017—2018学年度第一学期

  一、指导思想:

以县教育科研中心工作意见和学校教育工作计划为指导,认真贯彻落实县教育行政部门和学校工作指示精神,深入推进课程改革实验,以科研为引领,以课堂教学研究为核心,进一步提升教师专业水平发展;开展课堂专题研究为突破口,实现高效课堂;加强校本教材开发和兴趣培养,促进学生个性特长,彰显教学特色;加强教学管理和评价完善,促进学生全面发展,全面提高教学质量。

二、工作任务和重点:

1、要认真落实执行义务教育课程计划,开齐课程,开足课时;教师要严格按照学校课程表上课,不能随意增删课程。教学处进一步加强检查和落实。

2、认真落实校本教研活动,提升校本教研的实效性;以专题课例研究为突破口,努力构建实验小学的高效课堂教学模式。

3、继续抓好 “一师一优课”、“一课一名师”活动,建立和健全学科带头人和名师培养制度,促进教师专业水平提升,走名师教研之路。

4、加强教学工作管理,进一步建立和完善质量分析、学生评价制度和名师、学科带头人和骨干教师培养指导,提升学校的竞争力。

5、进一步抓好学生学习习惯和学习方法的指导,开展校本课程活动,发展学生的个性特长。

三、具体工作和措施

(一)要切实抓好校本教研活动开展,着力提升教研的实效。

1、各科组围绕既定的专题开展教学研究,语文科:阅读教学课堂小练笔策略研究;数学科:发挥小组的效能,提升学生的参与度;英语科:活动在小学英语教学合作中的作用;开展集体备课与课例研究,教学方式要体现“先学后教、自主学习、合作交流”,教学氛围体现“善美”;要组织每月一次的教学展示,通过研究与交流,探索课堂教学模式。

2、业务学习要做到保证时间和质量。集体备课的质量重在“研”和“思”;“研”就是集体研讨;“思”就是反思和交流。课例研讨要加强研讨,围绕专题讨论,重在建议和提升。

3、继续抓好“一师一优课”、“一课一名师”活动。积极想办法做好“晒课”,争取评选为“优课”。制定和完善实小学科带头人和名师评学制度,为教师提升专业发展的平台。

 4、开展学习共同体研究活动,以“新教师汇报课和人人听我课、我听人人课活动”为平台,教师之间积极开展相互听课活动,每位教师每学期听课18节以上。

5、加强与兄弟学校学习交流,创新教研之路,创设教研平台,为教师提供学习的空间和动力。采用“走出去、请进来”的办法让教师有更多的机会学习;与兄弟学习教学互动,让教师有提升和展示的平台。

(二)进一步加大教育科研力度,提升教育科研成果。

1、教师要增强科研意识,提升自身水平,增强个人魅力。已经开题的要脚踏实地开展研究,学校还要积极引进更具影响力的课题,让老师申报,形成“人人有课题,个个要研究”的研究氛围。

2、为教师创设科研平台,让教师的教学论文、反思和学生习作有更多的发表空间。老师们要积极探索,善于积累,勤思考多动笔,努力成为一名教研型的老师。

(三) 抓好教学常规检查和指导,优化教学管理。

1、加强对课程设置的落实检查,对上课的科目和学生在课堂的学习纪律要加强检查,组织有序,严格执行课程标准要求上课,确保课程依法、依规。

2、做好每天教学巡查制度,要有记录和反馈,形成制度化。做好每周教研活动安排,科组长要做好计划和组织。

3、抓好预约听课和随堂听课指导,加强课后评课和检查;落实每周校级领导和教导处听课一次制度,形成常态化。

4、加强对教学“备、批、讲、辅”及单元检测试卷的检测、批改等工作的检查,教学处全学期检查三次,做好反馈。做好教学质量分析和中段教学工作小结,找出问题,加强指导。

(四)构思和探索“学生学业评价体系”,抓好学生学习习惯和学习能力的培养。

1、进一步加强学生学习习惯和学习能力的培养,让学生学会自主学习,一二年级规范学习习惯,重点围绕班级公约内容抓好学生课堂学习习惯和抓好写字的规范,三四年级着重培养学生学习兴趣和爱好,五六年级加强学生学习能力、合作学习的培养,不断提升学生的学习潜力。

2、探索 “学生成长档案袋——学生成长评价体系”研究。发挥网络和信息平台的作用,做好学校和家长相互促进作用。让学生学习的过程性、终结性和家长评价等三方面综合体现。

3、继续抓好学生硬笔字训练和阅读兴趣、积累训练;语文科组开展以“我推荐一本优秀课外书”为题的演讲活动;英语科组开展:课前口语演讲活动。

4、大力开展学生学科活动,丰富学生校园生活。第十四周语文科:四五六年级以级为单位开展“我推荐一本优秀课外书”为题的演讲比赛;第十五周数学科:心算速算比赛;英语科:英语口语比赛。

(五)积极开展校本课程,培养学生个性特长,丰富学生情感,增强学生气质。一是制定活动方案,使活动过程有序,活动效果更有效;二认真安排和做好报名工作;三、创新思路,提高实效性。

 

附教研工作安排:

九月份

1、 做好分工分科工作。

2、 召开教研组长会议,了解教研开展情况。制定学校教研计划

3、 落实抓好早读、午读午练训练,抓好语文积累工作。

4、 落实各科组专题课例研究,安排每周教研课题研讨课。

5、 语文教师教学基本功大赛(课文朗读)。(教研室)

6、 数学假期特色作业评比活动。(教研室)

7、 制定学习共同体结对帮扶教研活动计划。

十月份:

1、 语文“整本书阅读指导”专题研讨。(教研室)

2、 数学计算课优质课赛讲。(教研室)

3、 参加英语优秀课堂教学观摩与研讨活动。(教研室)

4、 组织参加科技论文、制作绘画大赛。

5、 组织骨干教师到外地参观学习。

6、 组织一、二年级课堂学习习惯、行为习惯规范比赛。

7、 组织六年级现场作文比赛。

8、 邀请欧主任、蒋主任到学校为语文科组专题讲座。

9、 开展学校语文、数学、英语专题特色课堂教学沙龙。

11

1、 中段检测和教学质量分析。

2、 语文课堂教学观摩研讨。(教研室)

3、 英语作业改革成果展示交流。(教研室)

4、 语文课堂教学观摩研讨。(教研室)

5、 组织四五六年级语文科“我推荐一本优秀课外书”演讲比赛。

6、 “科学探究式”课堂教学观摩研讨活动。

7、 做好一师一优课、名师同步课堂等晒课工作。

12

1、 关于数学作业改革方面论文、案例、随笔评选活动。(教研室)

2、 英语阅读课教学观摩与研讨。(教研室)

3、 科学课程标准解读与研讨。

4、 组织语文数学英语复习研讨课。

5、 常规教学检查。

1月

1、 进入期末复习

2、 期末考务工作及成绩统计上报工作。

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